Nicolás Cotela, un joven de 33 años que se desempeña como nutricionista y profesor de Educación Física, ha dedicado su carrera a la enseñanza en escuelas, consultorios y gimnasios durante los últimos 11 años. Imparte clases en diversos niveles educativos y encuentra su mayor satisfacción en guiar a sus alumnos en su desarrollo.
Cada dibujo que recibe de sus estudiantes tiene un significado especial. Para Nicolás, estos trabajos artísticos son recuerdos tangibles de las personas y los momentos que han marcado su trayectoria docente. Su primera experiencia recibiendo un dibujo fue una sorpresa que dejó una huella en él. Desde entonces, ha decidido conservar estas obras: “Que un chico se tome el tiempo de pensar en uno y dedique su esfuerzo a hacer algo para regalártelo me generó una alegría enorme”, expresó en una entrevista.
Nicolás se familiarizó con la docencia desde temprana edad, ayudando a sus compañeros en la secundaria. “Crecí en un hogar donde la enseñanza formaba parte de la cotidianidad gracias a mi mamá. Cuando descubrí mi pasión por la actividad física, supe que quería unir esos caminos”, indicó. De este modo, se convirtió en nutricionista y profesor de Educación Física, motivado no solo por su amor por el ejercicio, sino también por la conexión que establece con niños y adolescentes. “Trabajar con chicos y adolescentes me resulta muy divertido, su energía me motiva mucho”, añadió.
A lo largo de los años, su labor en las escuelas le ha permitido enfrentar situaciones que van más allá de las clases. En particular, recordará los momentos en los que tuvo la oportunidad de ser un apoyo para aquellos estudiantes que necesitaban ser escuchados. “Pude ayudar a chicos vulnerables desde mi posición como profesor; no solo ser docente frente a la clase, sino también tener un oído para quienes no tienen a alguien con quien hablar”, destacó.
La experiencia de Nicolás en el aula le ha revelado el impacto del juego en el bienestar emocional de los alumnos: “Cuando los ves jugar, es fácil detectar el estado de ánimo de cada uno, porque son muy transparentes. Observar a un niño que comenzó la clase triste debido a problemas familiares y verlo finalizar contento tras jugar con sus amigos es una gran satisfacción”.
El primer dibujo que recibió de un alumno es un recuerdo que Nicolás siempre llevará consigo. Fue una grata sorpresa ver a un estudiante dedicar tiempo y esfuerzo a crear algo para él. “Me generó una alegría enorme. Un verdadero tesoro”, rememoró.
Para él, cada dibujo no es solo un simple papel, sino un símbolo de afecto. “Conservo el recuerdo de algo entregado con tanto cariño; es una hermosa manera de recordar momentos, grupos y alumnos que pasaron por mis clases”. A lo largo de su carrera, Nicolás ha recibido todo tipo de obsequios, desde ropa hasta golosinas y plantas. Sin embargo, señala que la mayor recompensa es que sus alumnos lo recuerden: “Que pasen los años y que los chicos que ya no son tus alumnos se acerquen a saludarte o te griten desde la vereda es lo mejor”.
Aunque también ejerce como nutricionista en su consultorio, considera que ambas facetas se complementan, ya que la educación física también está intrínsecamente relacionada con la salud. “Ser parte de su crecimiento y procurar un impacto positivo en ellos es mi mayor recompensa. Planeo continuar en la enseñanza hasta el día de mi jubilación”, concluyó.
Los alumnos son el motor que impulsa la dedicación de Nicolás: “Mis alumnos son mi razón de ser, son muy respetuosos, inteligentes y poseen una energía increíble. Su sonrisa ilumina el día; verlos crecer y recibir su cariño sincero es lo que me motiva a dar lo mejor en cada clase. Ellos son los que también me enseñan”.
